KPDS ve ÜDS

KPDS Programının hedefi her yılda iki kez yapılan KPDS sınavlarına girecek adayların hedeflenen puanı almalarını sağlamaktır. ÖSYM tarafından hazırlanan ve uygulanan sınav dilbilgisi ve okuma-anlama becerileri sınanır. Sınavlar her yıl Kasım ve Mayıs ayında yapılır.  Programın genel içeriği okuma tekniklerinin geliştirilmesi, dil yapılarına yönelik özgün çalışmalar ve KPDS dengi deneme sınavlarının örnekli çözümlemeleridir. Ayrıca ders dışı saatlerde de her kursiyerin bilgisayar ortamında dilediği kadar test çözme ve özel çalışma yapma olanağı sağlanmaktadır. Tüm bunların yanı sıra eğitmenlerimizle, sınav ve performans değerlendirme görüşmeleri, eğitim programı boyunca öğrencinin kendini ölçmesi ve eksikliklerini gidermesi açısından programı destekleyici şekilde planlanmıştır. KPDS sınavlarında başarılı olmak için gerekli soru tarzlarını incelemeyi, akademik metinler okumayı ve yazma pratiği yapmayı, uzman eğitmenler eşliğinde çok sayıda soru çözmeyi amaçlar.
KPDS Eğitimlerinde  ders dinlerken ve makale okurken not alma, notlardan sentez yapma ve akademik metinleri çevirmeyi hedefler.
ÜDS yılda iki kez Aralık ve Mart sonunda, ÖSYM tarafından hazırlanan ve uygulanan sınavın formatı KPDS sınav formatına benzer. Dil bilgisi, tümce tamamlama, İngilizce-Türkçe ve Türkçe-İngilizce çeviri, uygun olmayan tümcelerin çıkarılması, paragraf tamamlama, diyalog tamamlama, okuma parçalarına bağlı olarak soru yanıtlama gibi bölümlerden oluşur. Adayların sınav programına katılabilmesi için ÜDS dengi bir düzey belirleme katılmak gerekmektedir. Programın genel içeriği reading tekniklerinin geliştirilmesi, dil yapılarına yönelik özgün çalışmalar ve ÜDS dengi deneme sınavlarının örnekli çözümlemeleri. Ayrıca ders dışı saatlerde de her kursiyerin bilgisayar ortamında dilediği kadar test çözme ve özel çalışma yapma olanağı sağlanmaktadır. Tüm bunların yanı sıra eğitmenlerimizle sınav ve performans değerlendirme görüşmeleri, eğitim programı boyunca öğrencinin kendini ölçmesi ve eksikliklerini gidermesi açısından programı destekleyici şekilde planlanmıştır.


TOEIC
TOEIC sınavları uluslararası seviye belirleme sınavıdır. Amacı işyerinde halen çalışmakta olan yada işe alınacak yeni personelin İngilizce seviyesini belirlemek veya halen bir kursa devam eden personelin İngilizce' de ki ilerlemesini göstermektir. Dinleme ve okuma içerikli 200  sorudan oluşan 120 dakikalık çoktan seçmeli bir seviye belirleme testidir. Bu nedenle kursiyerler gerek çalıştıkları şirketler bünyesinde, gerekse kursumuzda uygun saatlerde açılacak programlarda konusunda deneyimli diplomalı, sertifikalı yabancı ve Türk öğretmenler tarafından TOEIC sınavlarına hazırlanır. Sınava girecek kişilerin İngilizce  seviyelerine göre hazırlık programları 96 veya 128 saattir.

UCLES EFL

Adayların farklı düzeylerdeki İngilizce bilgilerini ölçer.Avrupa konseyi ve ALTE tarafından onaylı olup Uluslararası geçerliliği vardır.Dünyanın her yerinde aynı tarihte uygulanır.Bu sınavlara Türkiye'de The British Council ve onaylı sınav merkezleri aracılığı ile İstanbul, Ankara, İzmir, Adana, Antalya, Mersin ve Bursa illerinde girilebiliyor.EFL sınavları düzey açısından 5 katagoriye ayrılmıştır. Her kategoride "Okuduğunu Anlama" , "Yazma" , "Konuşma" , "Dinlediğini Anlama" , becerileri ve "Gramer" sınanmaktadır.Sınavlar yetişkin adaylar için uygun olduğu gibi, İngilizce eğitim yapan okul öğrencileri içinde uygundur.Cevaplar Cambridge'de değerlendirilir.Sonuçlar 5 hafta içinde belirlenir.Sınava giren tüm adaylara sonuç belgeleri gönderilir.Başarılı olan adaylara sertifika verilir.

KET (Key English Test) 
180-200 saat İngilizce Eğitim almış yetişkinler veya İngilizce Eğitim yapan okulların 7.sınıf öğrencilerine önerilir. 

PET (Preliminary English Test - Başlangıç Düzeyi İngilizce Testi) 
380 saat İngilizce eğitimi almış yetişkinler veya İngilizce Eğitim yapan okulların 8.sınıf veya lise hazırlık sınıfı öğrencilerine önerilir. 

FCE (First Certificate in English - İngilizce'de İlk Yeterlilik) 
500-600 saat İngilizce eğitimi almış yetişkinler veya İngilizce Eğitim yapan okulların Lise II veya III öğrencilerine önerilir. Adayların İngilizce'yi güvenli bir şekilde kullanabilmeleri, oldukça geniş bir dil bilgisi ve sözcük dağarcığına sahip olmaları, değişik ortamlarda değişik dil stratejileri uygulayabilmeleri beklenir.FCE sertifikası Türkiye'de ODTÜ, Hacettepe, Başkent, Bilkent, Çukurova gibi pek çok yüksek öğretim kurumunda İngilizce muafiyet belgesi olarak geçerlidir.Yazılı bir kural olmamasına karşın, FCE sertifikasının geçerlilik süresi 2 yıl olarak yorumlanmaktadır.

CAE (Certificate in Advanced English-İleri İngilizce Sertifikası) ve CPE (Certificate of Proficiency in English İngilizce en İleri Yeterlilik Sertifikası)
İleri düzeyde İngilizce Dil hakimiyetini ölçen sınavlardır.FCE sertifikasının geçerli olduğu her kurumda geçerlidlir.
İngiltere yüksek öğrenim kurumlarınca da kabul edilirler.

IELTS (INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM)

IELTS sınavları The British Council (BC), The University of Cambridge Local Examinations Syndicate(UCLES) ve International Development Programme of Australian Universities(IDP) tarafından ortaklaşa geliştirilmiş bir dil sınavıdır.IELTS sınavları Türkiye'de sadece the British Council'ın Ankara, Istanbul ve Izmir ofislerinde uygulanır.Sınavla ilgili bilgi ve kayıt formları the British Council ofislerinden veya web sayfalarından temin edilebilir.
YOUNG Learners Sınavları 
7-12 yaş grubu için hazırlanmıştır.Starters, Movers, Flayers olmak üzere 3 basamaklıdır.
Flayers sınavları bu yaş grubu için KET (Key English Test) e alternatif olarak hazırlanmıştır.Sınavın Bölümleri 
Reading / Writing (Okuduğunu Anlama / Yazma) 
20-40 dakikalık bir bölümdür. Doğru cevabı seçip işaretleme, boşluk doldurma, kısa cevaplar yazma gibi sorulardan oluşur.
Listening (Dinlediğini Anlama)
20-25 dakikalık bir bölümdür.Adaylar teybe alınmış kısa konuşmaları dinlerler ve çizgi çizme, seçip işaretleme, eşleştirme ve boyama gibi işlemlerle soruları yanıtlarlar. 
Speaking (Konuşma) 
5-9 dakikalık bir bölümdür. Bu sınavı yürütebilmek üzere eğitilip onaylanmış öğretmenlerle karşılıklı konuşmayı içerir. Adaylar öğretmenin yönlendirdiği konularda kısa konuşmalar yaparlar. 
UCLESS : Young Learners Sınavları 
Türkiye'de İngilizce eğitimi yapan okulların 4,5 ve 6.sınıf öğrencilerine önerilir. Cevaplar Cambridge'de değerlendirilir.Sonuçlar 2 hafta içinde sonuç belgelerini alabilirler. Sınava giren her adaya bir sertifika verilir.
Adayların başarıları her bölüm için en az 1 en fazla 5 madalya ile ödüllendirilebilir. The British Council ve onaylı sınav merkezleri aracılığı ile Ankara, İstanbul, İzmir, Adana, Antalya, Mersin ve Bursa illerinde onaylanmaktadır.
Yeterli aday olursa diğer illerde de yapılabiliyor.  Grup talebi üzerinde programlanıyor. 

GMAT

İşletme eğitimi veren okullar, başvuruda bulunan öğrencilerin iyi bir kariyer yapabilmelerinde ilk adım olarak, kendilerinin spesifik analitik yeteneklerinin dikkatle değerlendirilmesi açısından GMAT testini esas alırlar. İyi puanlar öğrencilere tüm kapıları açar.

GMAT CAT, öğrencinin akademik kariyerinde karşılaştığı diğer testlerden çok büyük farklılıklar arz eder. Bu testte, sizin bilgi birikiminiz ve test çözüm becerinizin her ikisindeki başarınız ölçülür. Soru tiplerine de baktığınızda:

İçerik olarak soru tipleri, bu savı kuvvetlendirmektedir. Diğer iyi bir tarafı da, GMAT CAT'de başarılı olmak için bilgisayar ustalığı gerekmemesidir. Eğer daha önce GMAT CAT görmemişseniz, bazı örnek soruları denemeniz ve test karşılığı ölçümlemenin nasıl yapıldığını görmeniz mümkündür.      

 BEC : İş İngilizcesi Sertifikaları

Cambridge tarafından hazırlanır. İngilizce öğrenen kişilerin iş alanındaki yeterliliğini ölçmek amaçlı kullanılan seri sınavlardır. Okuma, yazma,dinleme ve konuşma başlıkları altında iş ile ilgili bir içeriğe sahiptir.Bu sınavlarda üç düzey vardır:

BEC 1 alt orta BEC 2 üst orta BEC 3 ileri

Sınavın Bölümleri

Okuma

Adayların iş hayatıyla ilgili metinleri okuyup anlaması istenir.Bu metinler notlar,grafikler,rutin iş anlaşmaları,ilanlar ve basit makalelerden oluşur. Bunu yaparken ana fikre ulaşmak için hızlı okuma,sadece tek bir detay ulaşmak için hızlı okuma ve konunun içeriğini kavramaları istenir. 5 veya 6 bölümden oluşur.Bunlar çoktan seçmeli, eşleme, Doğru/Yanlış, boşluk doldurma ve yanlışı buma şeklindedir.

Yazma

Öğrenciler bir form üzerine gerekli bilgileri dolduracak, mesaj, hatırlatma, rapor ve mektup yazacaklardır.Yazma sınavının zorluğu ve içeriği üst kurlara göre değişir. Düzeylere bağlı olarak 2 veya 3 bölüm vardır.
Tüm seviyeler için geçme notu 1 veya 2 dir.Geçer olmayan ise 3.

Dinleme

İş hayatıyla ilgili diyalog ve monologları inleyip anlayacaklardır.Resmi ve gayri resmi anonslar,kayıtlı mesajlar, sunumlar,röportajlar ve tartışmalar içerir.3 veya 4 bölüm vardır.Bunlar çoktan seçmeli,boşluk doldurma ve kesin bir cevap vermek için bilgi dinleme şeklindedir.

Konuşma

Alt düzeylerde olanlar için kişinin kendini ya da iş/eğitim hayatıyla ilgili bir konuşma yapmaları istenir.Ayrıca kişisel konularda da konuşmalar yapılır.BEC 3 düzeyde olan adayların iş hayatıyla ilgili konularda bir tartışma yürütmesi istenir. Sınava giren öğrenciler ikili gruplar halindedir.Düzeye göre 2 veya 3 bölümden oluşur.

GREWA

Yüksek lisans eğitimi almak isteyen öğrencilerin performansına dayalı olarak kritik düşünme ve analitik yazma yeteneklerini ölçme amacıyla hazırlanmış bir sınav olup, GRE General ve GRE Subject testlerinden tamamen bağımsız ve ayrı başvuru gerektiren isteğe bağlı bir sınavdır. Sınav iki bölümden oluşmaktadır; 45 dakikalık ' Present Your Perspective on an Issue' konusu ve 30 dakikalık 'Analyze an Argument' konusu.

1. bölüm (Issue), yaygın olarak ilgi gören bir konuya ilişkin bir görüşü ifade eder ve sizden istediğiniz bir veya birden fazla bakış açısından hareketle, konuyla ilgili gerekçeler öne sürerek değerlendirme yapmanız, örnek ve açıklamalarla görüşünü desteklemeniz istenir.

2. bölüm (Argument), sizi değişik bir teze davet eder. Tezi ne kadar mantıklı bulduğunuzu irdeleyerek açıklamanız istenir. Tezin sunduğu konuya taraf ya da karşıt olmaktan çok, tartışmanın mantıksal güvenilirliğini dikkate almanız gerekecektir.

İki bölüm birbirinin tamamlayıcısı olup, biri iddialarda bulunup, savunduğunuz pozisyonu destekleyen kanıtlar sağlayarak, kendi tezinizi oluşturmanızı veya yapılandırmanızı gerektirirken, diğeri bir başkasının tartışmasını, sağlanan kanıtları değerlendirip, iddialar konusunda yargıya vararak kritik etmenizi gerektirir.